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心理专家李晓驷分析《你好,李焕英》电影
心理导读:电影《你好,李焕英》的故事情节简单却耐人寻味。女儿贾晓玲从小就没给妈妈省过心,在妈妈遭遇意外车祸后,她悲痛难言,趴在病床前失声痛哭:“我当你一回女儿,连让你高兴一次都没有过。”处于崩溃状态下的贾晓玲,竟意外穿越回到1981年,和年轻时的妈妈李焕英相遇,成为好姐妹。贾晓玲想尽办法让妈妈更高兴,付出种种努力想要改变妈妈的命运,但妈妈却谢绝了女儿看似美好的安排,毅然决然选择走自己走过的路。正是因为母女间的这...—www.52psy.cn
我想,能让大家从中感受到无私的母爱,应该与女儿贾晓玲从来都没让妈妈高兴过,但妈妈李焕英却给予了她最大的包容有关。影片中妈妈一句“宝儿,我的女儿只要健康快乐就行了”这句朴实真挚的话,成了很多观众泪水决堤的时刻。从临床心理学的角度看,让孩子健康快乐,真的是件非常重要的事。妈妈李焕英的教育理念真的值得称赞。
但我也觉得该片中有个问题值得关注:既然妈妈认为并践行着“只要孩子健康快乐就行”的理念,也实际对女儿十分包容,但为什么女儿却从未感到给妈妈长过脸,而是认定自己“从小就没给妈妈省过心”呢?为什么贾晓玲穿越回80年代后一定要让妈妈成为全厂第一个买电视机的人、并为此不惜撒谎用不正当手段让妈妈先于王琴,抱回了商店当天的最后一台电视机呢?为什么一定要让妈妈带领“打铁榔头队”去和“铁榔头队”比赛排球并希望一定要战胜“铁榔头队”呢?为什么要千方百计地撮合妈妈和厂长的儿子走到一起呢?一个有着自信、快乐童年的人,需要梦想穿越回到从前吗?一个从未感到给妈妈长过脸,并认定自己“从小就没给妈妈省过心”,甚至连让妈妈高兴一次都没有过的人是自信、快乐的吗?
如何解释上述的矛盾现象呢?我认为李焕英多次说的“只要孩子健康快乐就行”的理念并没有错,但教育的理念是否成功,不仅在于家长的“言传”,更在于家长的“身教”。如果我们回顾一下影片中的细节,我们不难发现,在现实生活中妈妈李焕英其实是一个处处要争第一的人。这点,在李焕英和王琴相互攀比、暗自较劲的关系中表现得淋漓尽致(也正是她的这种不服输、处处争第一的精神,让厂长看中,并提出要把儿子沈光林介绍给李焕英)。这些女儿贾晓玲是看在眼里,记在心里的。
对于80后孩子,什么最能反映“第一”呢?当然是学习成绩。但偏偏老天不给力,贾晓玲的学习成绩一直不理想,尽管妈妈没有因为女儿的成绩不好批评过女儿,但当女儿一次兴奋地跑回家,说自己“得了第一,跑步第一”时,妈妈既没有一句褒奖的话,甚至连一丝的高兴的反应都没有。妈妈的实际行动再清楚不过地表明,妈妈需要的,不是这些,是你的成绩!孩子跑步得了第一妈妈没有任何高兴的反应;孩子拿到了一本高校的录取通知书,家里就大宴宾客,这也充分说明了妈妈实际需要的是什么。也正是妈妈这样的身教,让孩子觉得从小就没给妈妈省过心,“我当你一回女儿,连让你高兴一次都没有过。”也正是妈妈这样的身教,也才会有女儿高考后想出弄个假的一本高校录取通知书来让家人开心的令人啼笑皆非的举动。
在我看来,李焕英的身教还有一个问题,就是不惜牺牲自己的过度付出。李焕英给女儿送肉包子,可自己却在雪天舍不得车票钱而顶着凛冽的寒风冒雪步行回家。这样的母爱固然伟大,让人感激涕零,但这种过度的自我牺牲,也可能有一种不易为人们察觉到的、对子女的成长不利的一面,即,这样的牺牲,会在无形中给女儿套上了沉重的精神枷锁,让女儿因无法满足母亲的期望(如成绩好,上名牌大学)而心生内疚以及由此而来的自卑。要回报母亲的爱,就必须按照母亲的期望(母亲的身教中所透出的期望)塑造自己,甚至不惜用不当的手段来满足母亲的期望,如影片中贾晓玲谎称自己是盲人,还有两个失聪的兄弟;以及让人弄个假的高校录取通知书等。
此外,影片中另一个值得关注的问题是,在整个家庭中,父亲的功能几乎是缺失的(尽管画面很美)。也许导演这样安排是出于艺术加工的需要——如是为了突出母亲李焕英,在女儿的眼中似乎母亲一直就是操持全家的中年妇女的形象。但从临床心理的角度看,父亲功能的缺失,是不利于子女健康成长的。
任何事物都是一分为二的。
精神分析的知识告诉我们,足够好的母亲对孩子的成长非常重要,但足够好的母亲,不是完美的母亲,不是过度付出的母亲。我希望大家都能有“健康快乐就好”的教育理念,但我也希望我们的教育理念不仅体现在“言传”上,还要体现在“身教”上。我也衷心地希望评价一个人标准,不是唯分数论、不是唯学历论。在我看来,其实贾晓玲非常优秀,她真的不应该认为自己“从小就没给妈妈省过心”,也无需自责“我当你一回女儿,连让你高兴一次都没有过。”
文章来源 微信公众号:李晓驷梦的解析