2016/12/1 17:32:40 浏览量：3221次
心理导读：
一、有利于拓展形象思维。
大声读，是朗读者在感受、欣赏自己的声音，久而久之，有助于孩子形象思维能力的拓展。
▊ 二、有利于提高与人交流沟通的热情。
坚持大声朗读，能够使一些不爱交流的孩子讲话更大胆、更大声，增强与人沟通交流的自信和热情。
▊ 三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。
这是未来型人才更好地、高质量地参与社会事务的一种素质。
▊ 四、有利于积极学习。
学习不主动的孩子，往往突出表现就是不肯大声读课文、不会大声读课文、大声读不好课文。从大声朗读、熟练朗读开始训练，有助于提高对学习的兴趣。
▊ 五、有利于更好地理解文章内容。
大声读的状态，大脑处于“排空”状态，脑神经更兴奋，理解能力更强、学习效率更高。
▊ 六、大声朗读文章是语感形成的必走之路。
可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
▊ 七、大声读文章有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
▊ 八、有利于提高写作能力。
大声朗读他人作品是学习的过程，大声朗读自己的作品是修改完善的过程。
疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。
长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。
语文教育的老前辈叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”
疯狂诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。
疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
